【題目：照鏡子的人】

＊類別：蠟筆彩畫

＊配合單元：翰林版  一、快樂童年---角色扮演

＊給小朋友的話：

    這個單元對五年級的你們來說有一些小小的難度。大部分同學都不擅長畫「人物」，甚至有些小朋友會逃避畫人物。但是，你們有沒有發現，很多同學表現優異的作品，往往畫面裡都有著主角豐富的表情與逗趣的樣貌，因為如此，方能呈現出作品更豐富的生命力與可看性。

    這個單元，除了人物的描寫外，更牽涉到透過鏡子的反射，呈現出人物另一個視覺的角度，因此，考驗了你們人物描寫的能力，更能透過這個單元的練習，測試出平常你們對於物體反射的觀察能力。

    對老師而言，無非也是一種挑戰---修改你們的構圖！

構圖，老師在「美的形式原理」中，有將「均衡」與「比例」的概念做過說明。構圖中賓主之間的關係，主題的大小與背景的面積有密不可分的關係。很多同學的創作經驗中，因為用小紙畫畫，所以習慣性地把主題人物畫得奇小，這當然跟平常隨筆塗鴉有關，但你們別忘了，這是一件四開的創作，主題越小，在背景的處理與佈局勢必更費力，加上現階段很多同學在立體空間的表現上還不成熟，因此常常造成畫面空洞、分散的窘境。就別怪老師要你擦掉重畫了！因此老師建議你們，創作時，在畫了一個主題或一小段時間後，試著將作品遠看，看看紙張與主題彼此之間的比例，檢視一下，這一招絕對會有幫助。

    其次，就是人物的肢體比例了。很多小朋友會將人物的手腳畫得過短，有時是手太短--雙手垂放下來，手掌竟然只到腰部？ 或者是手舉高，手掌竟然只到頭頂？老師也常常發現會同學有頭大身小，或者是人物沒脖子、沒肩膀的情形。下次畫人物時，不妨用用老師上學期教過的—將人物動作先幾何化，再補上衣服配件。這一招多多練習，老師相信下次你就不會那麼恐懼畫人物了！

   再來就是「蠟筆」上色了。

   「彩色筆」使用方便又不易弄髒手，但無法做出調色的效果。相較於「彩色筆」，「蠟筆」是一件相當方便好用的上色工具，唯一的缺點僅是容易弄髒手而已。蠟筆的使用原則相當簡單：一、用類似色做調色，來增加顏色層次、豐富色階。二、怕深色弄髒畫面，盡量淺色先畫，黑色最後畫。上色的技巧，大部分同學都掌握的相當不錯。

    一件優良的作品，不外乎是「構圖」與「施色」，再來就是「耐心」所展現的精緻程度了。欣賞一下優良作品，看看別人的優點，來修正自己的不足，期許每位同學能在繪畫的技巧上能更精進、能更上一層樓！