【題目：我的家鄉 水彩風景】

＊類別：水彩

＊配合單元：五上翰林版  壹、動手玩創意  二、我生長的地方

＊準備用具與材料：日本水彩紙、水彩筆、水彩顏料、調色盤、筆
  洗、抹布或衛生紙、蠟筆。

＊給小朋友的話：

    根據老師的了解，這應該是你們第一或第二次使用「水彩」這個媒材來進行創作。

    老師要求你們上課要帶參考圖片來，是因為你們的創作經驗還不夠，風景無法憑空想像而來，畢竟這個單元不是想像畫，目的也是希望你們對於物體的造形能有更精準的描寫。

    老師有幾件事要提醒大家：

   1.構圖時鉛筆線輕一點，可以避免重複擦拭造成紙張磨損。也
     可以避免使用透明水彩上色時讓人看到鉛筆線。

   2.構圖不要花太多時間，把時間安排多一些在上色及上色細部
     的描寫。因為老師曾經看過有小朋友構圖時，草一根一根的描
     寫出來，本末倒置，也太浪費時間。

   3.顏料應該擠在調色盤的「顏料區」、調色應該在「調色區」調
     色；切忌將不同顏色的顏料統統擠在一格，別像「巫婆調藥」
     般的調色。

   4.上色時如果要將顏色調深，可以加深藍色或者咖啡色來降低明
     度即可，不要想顏色加深就用黑色加，畫面容易變髒變濁。應
     該盡量少用黑色跟白色，因為它們不好控制。

   5.上色盡量由遠而近畫；筆觸盡量由大而小做。

   6.另外，調色盤正確的清洗方式也要注意。盤面對向水龍頭，水
     不要全開，用水彩筆輕撥調色盤。水彩筆的清洗只要將比輕
     撥筆洗，讓裡面的顏料溶出即可。

    了解了「透明水彩」跟「不透明水彩」的特性後，就可以盡情地在紙上創作囉!最後要提醒各位同學，水彩（Water Color）的創作，「水」扮演著極重要的角色。水分的多寡直接影響到顏色的濃淡與色彩的飽和。因此水彩畫即便是用「濃彩」的方式上色，也應該要用「水」來做調和，不要像畫油畫一樣直接沾顏料往畫面上塗。「抹布」或「衛生紙」的準備，也是方便我們控制水彩筆水份的多寡，因此別忘了準備。而水彩的創作，也必須用吸水力較強的水彩紙，避免用圖畫紙才不易產生紙屑毛球，顯色效果也比較好。

    在水彩創作告一個段落後，我們再利用「蠟筆」來輔助增加畫面層次及肌理的描寫。利用蠟筆超強的遮蓋效果，可以將畫水彩時不成熟、不滿意的部分，做「美容」與「遮醜」。一件水彩蠟筆風景畫就此誕生啦!

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